Actividades. Tema 6 (II)...!a practicar!

Hola chicos/as. Os dejo una serie de mapas flash sobre el Tema 6.

En el primer enlace podéis jugar a localizar los diferentes climas y paisajes de la Tierra, así como sus principales características.

http://www.oupe.es/recursos/uploads/eso/eso_soci/geo/pizarra_digital/animaciones/animaciones_los_climas_de_la_tierra.swf

Hermosas imágenes que revelan la diversidad climática y paisajística de nuestro planeta.

!!!A por el punto positivo!!!

Mucho se está hablando estos días sobre el cambio climático a raíz de la Cumbre del Clima que se está celebrando en Copenhague (Dinamarca). En clase también hemos comentado bastante sobre el tema. Os propongo que visitéis el siguiente enlace:

http://www.elmundo.es/especiales/2007/02/ciencia/cambioclimatico/

Como veréis, navegar por la misma es muy sencillo. Incluso podéis escuchar música mientras lo hacéis.

Una vez sepáis todo lo necesario sobre el cambio climático, contestad a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué muchos científicos afirman que el planeta "está enfermo?

2. ¿Cómo puede afectar a España el cambio climático?

3. ¿Qué alternativas propondrías a los miembros de la cumbre? ¿Cómo las desarrollarías?

!Ánimo chic@s! Y recordad: !CULTURA VERDE!

!A por el punto positivo! (II)

Tenéis que visitar esta página web: http://www.ucoerm.net/public/terremoto.swf y realizar las actividades que se indican a continuación:

a) Lee detenidamente las secciones Tectónica de placas y Sismógrafos y Escalas.

b) Utiliza el simulador para ver los efectos de terremotos de distinta intensidad.

c) Responde a las siguientes preguntas...

1. ¿Qué es un terremoto?

2. ¿Dónde ocurren los terremotos? Relaciona la localización de los terremotos con la tectónica de placas.

3. ¿Qué es la magnitud de un terremoto? ¿Cómo se mide?

4. ¿Pueden precedirse los terremotos?

!Ánimo chic@s y a por el segundo positivo de la semana!

PD. Responded en el apartado "Comentarios", señalando el número de cada una de las preguntas que respondéis...

!A por el punto positivo! (I)

Encuentra la Isla del Tesoro...

Indiana Jones ha organizado una expedición para recuperar un tesoro que está enterrado en una isla perdida. Dispone de un mapa del tesoro, pero no sabe en qué isla está. Sigue estas pistas y, con la ayuda de un atlas, ayúdale a encontrar la isla...

PISTAS:

A) No está en el Océano Índico.

B)No está en el Océano Atlántico.

C) No está en el hemisferio Norte.

D) Esta entre 0º y 10º S.

E) Está entre 150º y 160º E.

F) Tiene el nombre de una Santa.

!Ánimo chic@s, a ver quien es el primero en llegar!

Enlaces y actividades para trabajar los relieves de Europa y España...

Hola chic@s. A continuación os dejo una serie de enlaces para que estudiéis y practiquéis en casa...

-Mapas interactivos sobre el relieve de Europa.

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/eurorog1e.html

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/eurorog2e.html

-Sobre el relieve de España....

http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/esporog1e.html

http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/esporog2e.html

¿Cómo construir un volcán?

Un volcán es una fisura en la corteza terrestre que está en contacto con una zona magmática y que bajo ciertas condiciones permite la salida de materias fluidas o sólidas a alta temperatura (lava). Existen dos tipos de lava; una más fluida y por lo tanto más destructiva y otra más viscosa de avance más lento. Por todos son conocidos los efectos devastadores de una erupción volcánica; pero también es un espectáculo majestuoso y francamente atrayente.

¿Qué nos hace falta?

Botella de plástico de 33mL.
Vinagre.
Bicarbonato de sodio.
Pimentón.
Harina.
Agua.

¿Qué vamos a hacer?

Se llena la botella con agua hasta aproximadamente un tercio de su volumen y sobre ésta se adiciona vinagre hasta completar algo más de los dos tercios de dicha botella. Sobre esta disolución se echa una cucharada de pimentón que dará color rojo a la "lava". Ahora se coloca la botella en el interior del volcán; de tal modo que al tener lugar la reacción química la "lava" generada ascienda por el cuello de la botella y resbale por las paredes del volcán.

Para que se produzca dicha reacción se añade por la boca del volcán un par de cucharadas de bicarbonato de sodio. Al entrar en contacto este sólido con el ácido acético contenido en el vinagre tiene lugar el siguiente proceso donde se genera dióxido de carbono (gas) que "empuja" la lava hacia el exterior:

Vinagre + Bicarbonato sódico ----> Dióxido de carbono + Agua + Acetato de sodio

Completa tu experimento

Si se añade harina a la botella que contiene el vinagre se conseguirá que la lava tenga un aspecto más espumoso, siendo más espesa.
Se pueden construir volcanes muy diferentes empleando pasta de papel que una vez seca se recubrirá con una pintura plástica capaz de soportar la "lava" que no es más que una disolución acuosa. Además se usará como boca del volcán el tapón de la botella perforado; ya que así se consigue que el cierre del lugar donde va a tener la reacción (botella) sea hermético y que la "lava" tenga un único camino de avance.

!Cómo hacer tu propio mapa topográfico!

Siguiendo las instrucciones que aparecen en el siguiente ENLACE, podemos construir nuestro propio mapa topográfico...

¿Quién se atreve?

Animaos a seguir visitando el Blog, se tendrá muy en cuenta en la nota final...

Fuerza y honor...